广西教育出版社信息技术五年级下册教案(共14份)

一、教学目标 1.知道家乡有哪些民俗文化，以及民俗文化的内涵、意义。 2.学会运用网络自主查寻、搜集、筛选信息的能力。3.通过分组合作，让学生学会如何计划、分工、组织，培养几人共同完成一个任务的能力。4.利用教学资源，借助网络搜集整理相关信息，学会动手操作能力。 二、教学重点、难点1.学会通过网络收集素材2.学会筛选素材资料，对素材进行分类存储三、教学准备1.准备有关广西民俗文化的资料2.制作教学多媒体课件四、教学过程（一）通过资料感知广西民俗文化1、主题活动中国是一个多民族国家，各个民族都有自己独特的文化，同学们知道我们广西有什么美丽的风光、独特的人文景观和民风民俗呢？2、欣赏图片，感受广

1.了解如何设计多媒体作品的结构框架。 2.学习如何设计演示文稿的封面。3.掌握插入图片的方法。4.熟练运用艺术字设计主题文字。 二、教学重点、难点1. 掌握插入图片的方法。2. 熟练运用艺术字设计主题文字。三、教学准备1.准备有关广西民俗风情游封面的图片2.制作教学多媒体课件四、教学过程（一）活动主题为了向游客介绍“民俗风情游”的旅游路线，作为导游，我们应该设计一份“民俗风情游”的演示文稿。怎么样才能使你的文稿吸引游客呢？经过讨论，我们决定以桂林为中心设计一条“民俗风情游路线”，并根据路线设计演示文稿的结构框架。（屏幕出示演示文稿的结构框架）（二）出示本节课任务1.自己网上搜索收集制作封面主

一、教学目标 1.认识绘图栏的自选图形。 2.学会绘制自选图形。3.学会运用绘图栏的工具对图形进行修饰。二、教学重点、难点1. 学会绘制自选图形。2. 学会运用绘图栏的工具对图形进行修饰。三、教学准备1.准备关于广西民俗风情游的旅游路线图2.制作教学多媒体课件四、教学过程（一）活动主题在演示文稿中，为了向游客更加清楚本次旅游的路线，我们需要设计一幅清晰的“民俗风情游”旅游路线图（出示旅游路线图），一边欣赏一边思考：1.本范例中，各式各样的图形是怎样绘制出来的；2.不同样式的边框和背景是怎样设计的（二）认识自选图形 回顾学习的Wrd的知识中，如何打开“绘图”工具栏。请你在PwerPint

第四课 制作旅游路线图（下） 一、教学目标 1.学会用各种自选图形配合图片来设计旅游路线图。 2.掌握在图形中添加文字的技巧。3.学会为幻灯片添加有纹理的背景色。二、教学重点、难点1. 掌握在图形中添加文字的技巧。2. 学会为幻灯片添加有纹理的背景色。三、教学准备1.准备关于广西民俗风情游的旅游路线图2.制作教学多媒体课件四、教学过程（一）活动主题如果你想将旅游路线图设计得更加清晰、精美，可以在各种图形上添加景点图片，配上文字。那么如何做呢？（二）美化旅游路线图1.打开绘制了自选图形的幻灯片。2.为第一个自选图形插入一张“漓江山水”图片，调整大小，并移到恰当的位置。3.为第一个自选图

教学内容《添加民俗音乐和影片》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第6课的教学内容。本课将通过在幻灯片中插入多媒体文件，学会在幻灯片中插入音乐和影片的方法，学会控制声音和影片的播放效果，学会将声音设置为背景音乐。教学目标知识目标：1.学会在幻灯片中插入音乐和影片的方法2.学会控制声音和影片的播放效果过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。教学重点:学会在幻灯片中插入音乐和影片的方法学会控制声

为民俗风情游设计导航 教学设计 教学内容《为民俗风情游设计导航》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第7课的教学内容。本课将学会设计幻灯片连接，学会设置幻灯片链接，学会设置文字和图形的超级链接，学会插入动作按钮，更改动作按钮的超级链接。教学目标知识目标：1.学会设置幻灯片链接，学会设置文字和图形的超级链接2.学会插入动作按钮，更改动作按钮的超级链接。过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实

让民俗风情游动起来 教学设计 教学内容《让民俗风情动起来》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第8课的教学内容。本课将学会设置对象的自定义动画，熟练掌握设置幻灯片的切换效果。教学目标知识目标：1、 学会设置对象的自定义动画2、 熟练掌握设置幻灯片的切换效果。过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。教学重点、难点:学会设置对象的自定义动画熟练掌握设置幻灯片的切换效果。教学准备:多媒体

展示民族风情游 教学设计 教学内容《展示民族风情游》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第9课的教学内容。本课将掌握启动幻灯片的几种方式，学会当幻灯片播放时给它加上书写或者绘画标记，学会设置幻灯片的循环播放。教学目标知识目标：1.掌握启动幻灯片的几种方式2.学会当幻灯片播放时给它加上书写或者绘画标记3.学会设置幻灯片的循环播放。过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。教学重点:掌握

教学内容《单元评估 评选优秀导游》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第10课的教学内容。本课学生将巩固所学知识，进行自我评测来了解自己对知识的掌握情况。教学目标知识目标： 巩固知识，进行自我评测过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。教学重点: 自我评测教学难点:自我评测教学准备:多媒体广播系统，示例范图。教学活动教学活动活动目的内容时间教师活动学生活动导入新课3分钟同学们，经