C语言实验报告（顺序结构）

2022-04-03 05:06:15

实 验 报 告

姓名 王中华 班级 0615111 学号 31 实验日期 2013.3.7 课程名称 c语言程序设计 指导教师 陈强 成绩

实验名称：c语言的三种结构—顺序结构

【实验目的】

1.理解c语言程序的三种基本结构。 2.掌握变量定义和基本数据处理。

3.掌握输入输出函数的功能、格式及使用方法、设计简单的顺序结构程序。

【实验环境】

1. Windows XP操作系统 2. Microsoft visual c++ 6.0

【实验内容】

1.一直a=1.5，b=5.3，c=2.9，计算s=b*b-4ac的计算结果并输出。

2.输入某学生三个科目的期末考试成绩，计算出该学生的成绩总分和平均分。 3.输入圆的半径，计算圆的面积，设圆周率为3.1416。

4.输入一个两位数，将其个位数和十位数互换后变成一个新的数，输出这个数。 5.输出两个数a和b，将两个数的值互换后输出新值。

思考题

1.若在实验题解析的第二题中celsius=5*（fahr-32）/9这句代码如果改成celsius=5/9*(fahr-32)，会有什么问题？为什么？

2.改错题 计算某个数x的平方y，并分别以“y=x*x”和“x*x=y”的形式输出x和y的值，假设x的值为3。

源程序（有错误的程序） #include Int main(void) { Int y; y=x*x;

printf(“%d=%d*%d”,x); Printf(“d*%d=%d”,y); Return 0; }

【程序清单】

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姓名 王中华 班级 0615111 学号 31 实验日期 2013.3.7 课程名称 c语言程序设计 指导教师 陈强 成绩 1.程序代码： #include void main() { float a,b,c,s; a=1.5; b=5.3; c=2.9; s=b*b-4*a*c; printf(

}

2.程序代码： #include int main(void) { int a,b,c; float s,d;

printf( scanf( s=a+b+c; d=s/3;

printf( return 0;

}

3.程序代码： #include int main(void) { float a,b,c; b=3.1416; printf(

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姓名 王中华 班级 0615111 学号 31 实验日期 2013.3.7 课程名称 c语言程序设计 指导教师 陈强 成绩 scanf( c=b*a*a;

printf( return 0;

}

4.程序代码：

#include int main(void) { int a,b,c,d; printf( scanf( b=a/10; c=a; d=b+c*10; printf( return 0; }

5.程序代码：

#include int main(void) { int a,b,c; printf( scanf( c=a; a=b; b=c; printf( return 0; }

思考题1.程序代码： #include int main(void) {

int celsius,fahr;

printf(请输入 fahr 的值: scanf( celsius=5/9*(fahr-32);

printf( return 0; }

思考题2.程序代码： #include

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姓名 王中华 班级 0615111 学号 31 实验日期 2013.3.7 课程名称 c语言程序设计 指导教师 陈强 成绩 int main(void) { int x,y; x=3; y=x*x; printf( printf( return 0; }

【运行结果】

1.屏幕输出：

S=10.6900000 2.屏幕输出：

Input math，english，c_program:70 85 92 sum=247,average=82.333333 3.屏幕输出：

Input r:3.4 area=36.316896 4.屏幕输出：

Input num:45 new_num=54 5.屏幕输出：

Input a,b:3 4 a=4,b=3

思考题1.屏幕输出：

（编写程序数据类型出现问题，结果恒为0） 思考题2.屏幕输出：

9=3*3 3*3=9

【实验结果与分析】

1.在scanf函数中，是指定的格式从键盘读入数据，存入地址表制定的存储单元中。如，“scanf（“%d=%d*%d”,&y,&x,&x）;”在键盘中输入的应该为“9=3*3”，而不能输入“9，3，3”。 2.在计算数据时，一定要注意数据类型，如果一定需要改变数据类型，可以强制转换数据类型。如，int x，y；

double s； s=（double）x+y；

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姓名 王中华 班级 0615111 学号 31 实验日期 2013.3.7 课程名称 c语言程序设计 指导教师 陈强 成绩

【实验小结】

通过本次实验课，我大致了解了才语言的三种基本结构，同时也能较为熟练地编写并操 作它们。对于基本数据以及变量定义等都有了较为深刻的影响，希望在日后的编程中可以进 一步熟悉其操作。同时，本次实验对之后的数据编程是很基础的一次，也会为之后的深入编 程操作打下基础。

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